ECOGAGE

Das Projekt „ECOGAGE – Engaging Critical Thinking for Sustainable Living“ entwickelt konkrete, praxisnahe Lernangebote für die Erwachsenenbildung, die Menschen dabei unterstützen, Nachhaltigkeitsinformationen besser einzuordnen und reflektierte Entscheidungen zu treffen.

Im Zentrum stehen drei zentrale Projektergebnisse:

Zum einen entsteht eine Reihe von visuell aufbereiteten Fact Sheets, die typische Nachhaltigkeitsmythen und missverständliche Alltagsannahmen aufgreifen. Diese Materialien folgen einer klaren Struktur – von einer konkreten Alltagssituation über eine verbreitete Annahme bis hin zu einer evidenzbasierten Einordnung – und geben konkrete Entscheidungsimpulse.

Darauf aufbauend entwickelt das Projekt eine Serie interaktiver Animationsvideos, in denen Nutzerinnen und Nutzer durch Entscheidungssituationen geführt werden. Unterschiedliche Handlungsoptionen zeigen dabei direkt ihre ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Konsequenzen und fördern so ein besseres Verständnis für Zusammenhänge.

Ergänzend entsteht ein virtueller nachhaltiger Haushalt, eine digitale Lernumgebung mit zahlreichen kurzen, gamifizierten Lerneinheiten. In verschiedenen Alltagsbereichen – wie Energie, Konsum oder Mobilität – können Nutzerinnen und Nutzer ihr Verhalten reflektieren, ausprobieren und schrittweise nachhaltigere Routinen entwickeln.

Alle Ergebnisse werden als offene Bildungsressourcen (OER) bereitgestellt und sind so langfristig frei zugänglich und breit einsetzbar.

Der Ansatz von ECOGAGE verbindet wissenschaftlich fundierte Inhalte mit interaktiven und aktivierenden Lernformaten. Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern konkrete Verhaltensänderungen im Alltag anzustoßen.