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Gamification of eco-friendly habits in adult education

GoBeEco

Es zeigt sich immer mehr, dass es eine Menge zu tun gibt, um die natürliche Umwelt zu retten und den Klimawandel zu stoppen. Viele Menschen verstehen die Notwendigkeit von Veränderungen und sind bereit zu handeln. Damit aber wirklich eine Verbesserung eintritt, darf es nicht bei einmaligen Aktionen bleiben, sondern es müssen Gewohnheiten und Lebensstile proökologisch umgewandelt werden. Das Bildungswesen kann den Prozess der Verhaltensänderung beschleunigen.

Ziele und Inhalte

Das Projekt GoBeEco war eine strategische Partnerschaft im Bereich Erwachsenenbildung. Ziele des Projektes waren die Veränderung des Verhaltens von erwachsenen Lernenden und Pädagogen/innen in Bezug auf Ökologie durch die Veränderung individueller Gewohnheiten und Lebensstile. Es wurden digitale Kompetenzen von Pädagogen/innen im Bildungsbereich weiterentwickelt, damit sie in der Lage sind, Lernende dazu zu motivieren, und nachhaltiger zu leben.
Die Projektpartner entwickelten gemeinsam im Laufe der Projektzeit eine webbasierte Anwendung zur Förderung von umweltfreundlichem Verhalten im Sinne des lebenslangen Lernens. Außerdem wurde ein Handbuch erarbeitet, welches Pädagogen/innen bei der Gestaltung und Durchführung von proökologischen Schulungen, Workshops oder anderen Bildungsveranstaltungen unterstützt. Der Fokus liegt hierbei auf der Förderung der Arbeit mit digitalen Ressourcen, insbesondere von Gamification.

Projektergebnisse

Veränderungen benötigen immer zwei grundlegende Säulen: Zum einen WISSEN, um zu verstehen was, warum verändert werden soll. Und zum anderen die UMSETZUNG, also konkrete Aktionen.

Beide dieser Säulen bediente das Projekt GoBeEco. Es wurde zum einen das DigitalEduSkills Handbuch entwickelt, in dem sich Lehrende und Trainer bei der Wissensvermittlung inspirieren lassen können. Zum anderen wurde gemeinsam die GoBeEco Gamification entwickelt, in der Lernende sich über Nachhaltigkeitsaufgaben durch Missionen spielen und Nachhaltiges Handeln über das virtuelle Spiel in ihren realen Alltag bringen.

Im Zuge des Projekts wurde die GoBeEco Gamification entwickelt:

  • Die GoBeEco-Web-App wurde entwickelt, um Ihnen auf spielerische Weise zu helfen, mehr über Ihren persönlichen Einfluss auf die Umwelt zu erfahren und Ihre alltäglichen Gewohnheiten langfristig zu ändern.
  • Jeder kleine Schritt ist wichtig - ob zu Hause, am Arbeitsplatz, im öffentlichen Raum, bei der Bewegung, beim Autofahren oder beim Einkaufen.
  • Es gibt 21 Herausforderungen in 5 verschiedenen Missionen, die Sie auswählen können, um Ihr tägliches Handeln in Richtung Nachhaltigkeit zu ändern.

Hier finden Sie denk Link zum Spiel: https://game.gobeeco.eu/

Im Zuge des Projekts wurde das GoBeEco Digital Edu Skills Handbuch entwickelt:

  • Das Handbuch ermöglicht es Lehrern/Trainern, digitale und ökologische Kompetenzen in ihre Lehrpläne zu integrieren.
  • Bei dem vorgeschlagenen Lehrplan geht es nicht nur um die Entwicklung von Wissen, sondern vor allem darum, erwachsene Lernende zu ermutigen, aktiv nach Wissen zu suchen.
  • Das Handbuch enthält eine Bibliothek von Beispielen, Ideen, Best Practices und digitalen Werkzeugen für die Entwicklung pro-ökologischer Gewohnheiten.

Das Handbuch ist in 4 Sprachen verfügbar. Hier gelangen Sie zum interaktiven Flipbook auf:

Das FHM-Team

Prof. Dr. Dr. h.c. Volker Wittberg

Prorektor Forschung & Entwicklung

Elisa Goldmann MBA

Forschungskoordinatorin Unternehmertum & Nachhaltigkeit
+49 521 96655260

Details zum Projekt

Projektlaufzeit: 01.11.2020 – 30.04.2023

Projektvolumen: 216.674 €

Europäische Union, ERASMUS+, Strategische Partnerschaften in der Erwachsenenbildung

Antragsteller und Koordinator:
Fachhochschule des Mittelstands (FHM)

Projektpartner: 

Weitere Informationen

GoBeEco Website

Facebook 

Instagram

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GoBeEco

Es zeigt sich immer mehr, dass es eine Menge zu tun gibt, um die natürliche Umwelt zu retten und den Klimawandel zu stoppen. Viele Menschen verstehen die Notwendigkeit von Veränderungen und sind bereit zu handeln. Damit aber wirklich eine Verbesserung eintritt, darf es nicht bei einmaligen Aktionen bleiben, sondern es müssen Gewohnheiten und Lebensstile proökologisch umgewandelt werden. Das Bildungswesen kann den Prozess der Verhaltensänderung beschleunigen.

iBBnE

Nachhaltige Entwicklung gilt als eine der größten gesellschaftlichen Herausforderungen, zu der sich Deutschland im Rahmen einer Nachhaltigkeitsstrategie verpflichtet hat.

Deutsche Bundesstiftung Umwelt - Universität Hamburg / Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Innovatives berufsbegleitendes triales Studium und gewerkeübergreifende Kooperation im Handwerk zur Stärkung des ressourcengerechten Bauens und der energetischen Gebäudesanierung

Ausgezeichnet! Zertifizierte Qualität an der FHM.