ADA
ADA - Fostering Women's Entrepreneurship & Employability in the Digital Business
Das stetige Fortschreiten der Digitalisierung in den letzten Jahren hat dazu geführt, dass die Arbeitsnachfrage in der digitalen Wirtschaft stark gestiegen ist und weiterhin steigt. Bei Betrachtung der Anzahl Beschäftigter sowie der Neugründungen in diesem Bereich, zeigt sich, dass Frauen hier nach wie vor unterrepräsentiert sind. Dies gilt für die meisten EU-Länder.
In den vergangenen zehn Jahren wurden in ganz Europa unterschiedliche Initiativen gestartet, die darauf abzielen, Frauen zu stärken. Trotz zahlreicher Initiativen, die geschlechtsspezifischen Ungleichheiten im Zugang zur Geschäftstätigkeit zu beseitigen, sind diese nach wie vor in den meisten EU-Ländern präsent. Obwohl sich mehr Frauen für die Selbstständigkeit entscheiden, sind Gründerinnen in einigen Branchen noch in der Minderheit. In Deutschland beispielsweise entfallen lediglich 20 Prozent der Gründungen von technologieorientieren Start-ups auf Frauen. (Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz, BMWK - FRAUEN unternehmen). Die Situation ist in vielen EU-Ländern ähnlich.
Die Gründung eines Unternehmens im Bereich der digitalen Wirtschaft kann sehr reizvoll sein. Dafür spricht beispielsweise die zeitliche und räumliche Flexibilität bei der Geschäftstätigkeit, die eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie ermöglicht. Die hohe Relevanz von fachübergreifenden Kompetenzen wie Kreativität und soziale Kompetenzen versprechen inhaltliche Flexibilität. Dennoch ist das Berufsbild „Unternehmerin“ in der digitalen Wirtschaft kein Selbstverständnis.
Ziele und Inhalte
Das ADA-Projekt greift diese Problematik auf. Das Ziel des Vorhabens ist es, Frauen zur Selbstständigkeit in dem Bereich der digitalen Wirtschaft zu ermutigen und dadurch einen Beitrag zur Verringerung des Gendergaps zu leisten. Durch gezielte Bildungsangebote, praktische Begleitung und Ermutigung sollen gründungsinteressierte Frauen in ihrer Idee, den Schritt in die Selbstständigkeit zu unternehmen, bestärkt werden. Dafür sind Lernangebote mit passgenauen Konzepten wichtig, die einen praxisorientierten Ansatz verfolgen und die Besonderheiten der digitalen Wirtschaft sowie die individuellen Lebenssituationen der Frauen berücksichtigen.
Das ADA-Projektteam wird ein Onlinetraining konzipieren, das aus drei zentralen Kompetenzbereichen – digital, kaufmännisch/wirtschaftlich und unternehmerisch – besteht. Kleinere Lerneinheiten im Online-Format ermöglichen ein effektives, flexibles und handlungsorientiertes Lernen. Praktische Übungen und Aufgaben erlauben das Erlernte sofort in die Praxis zu übertragen oder auf die eigene Geschäftsidee anzuwenden. Das Onlinetraining wird über eine virtuelle Plattform zugänglich sein, die speziell für die Zielgruppe der Frauen mit Interesse an der digitalen Wirtschaft entwickelt wird. Diese Plattform dient als Austauschforum auch dazu,
die Vernetzung und den persönlichen Austausch zwischen Mentorin und Mentee zu fördern, die Sichtbarkeit und den Dialog zwischen Gründerinnen über unterschiedliche Länder hinweg aufzubauen, Ideen und Inspiration zu sammeln, Begeisterung und Leidenschaft weiterzugeben und Frauen europaweit einen freien Zugang zur Qualifizierung und Weiterbildung zu ermöglichen.
Das Projekt hat einen anwendungsorientierten Charakter und besteht aus mehreren Pilotierungsphasen. Interessierte Frauen, die eine Gründung in der digitalen Branche anstreben, sowie erfahrene Mentorinnen, die den Gründungsprozess beratend begleiten möchten, werden in die Pilotierungsphasen einbezogen.
Das ADA-Projekt wird dazu beitragen, ein neues Rollenverständnis der Frauen in der digitalen Wirtschaft zu schaffen und dieses europaweit sichtbar zu machen.
Projektergebnisse
Ergebnis 1
Entwicklung eines Fortbildungspakets zur Förderung des weiblichen Unternehmertums
Das vom ADA-Konsortium entwickelte Curriculum ist ein grundlegender Bestandteil der Ausbildung zukünftiger Unternehmerinnen. Es bietet ihnen die Möglichkeit, ihr Wissen in mehreren Bereichen zu erlernen oder zu vertiefen, die für das Verständnis der Geschäftswelt und digitaler Unternehmen entscheidend sind. Dieser Lehrplan ist in drei Bereiche unterteilt:
- Digitale Kompetenzen: Dieser Bereich umfasst vier verschiedene Module und bietet den teilnehmenden Frauen eine Einführung in das digitale Marketing und die Markenentwicklung
- Unternehmerische Kompetenzen: Dieser Bereich besteht ebenfalls aus vier Modulen und bietet Informationen und Instrumente zur Entwicklung von Führungsqualitäten und effektiver Teamarbeit
- Geschäftskompetenzen: Dieser Bereich umfasst sechs verschiedene Module, die Unternehmerinnen dabei helfen, ihr Verständnis für ihre Zielgruppe, den Markt, an den sich ihr Produkt oder ihre Dienstleistung richtet, und die geplante Entwicklung der Geschäftsstruktur, die ihr Unternehmen haben sollte, zu vertiefen
Ergebnis 2
Virtuelle ADA-Schulungs- und Mentoring-Plattform
Das ADA-Konsortium bietet eine virtuelle Plattform an, die für die effektive Entwicklung des Projekts von grundlegender Bedeutung ist, da sie Zugang zu Online-Schulungen bietet, die aus von den Partnern entwickelten Bildungseinheiten, dem e-Mentorship-Programm, dem Learning Lab und der virtuellen Community of Practice bestehen.
Die Plattform ist so konzipiert, dass sie verschiedene Inhaltsformate wie Videovorträge, Webinare, Simulationen und Multimedia-Präsentationen aufnehmen kann. Darüber hinaus wird sie einen Microlearning-Ansatz verfolgen, der auf einen vollen Terminkalender zugeschnitten ist.
Insbesondere wird die Plattform ein Social-Bot-System für die effektive Kommunikation mit Frauen integrieren. Diese Formate werden über eine eigene virtuelle Plattform speziell für Frauen zugänglich sein, die sich für die digitale Wirtschaft interessieren. Diese Plattform wird auch als Forum für Austausch und Interaktion dienen, um:
- Förderung der Vernetzung und der persönlichen Interaktion zwischen Mentoren und Mentees
- Sichtbarkeit und Dialog zwischen Gründerinnen aus verschiedenen Ländern aufzubauen
- Ideen und Inspiration zu sammeln
- Begeisterung und Leidenschaft zu teilen
- Frauen in ganz Europa einen kostenlosen Zugang zu Qualifikationen und Weiterbildungen zu ermöglichen
Ergebnis 3
Entwicklung eines e-Mentorship-Programms zur Stärkung von Frauen in der Wirtschaft
Der Mentoring-Prozess spielt in der ADA eine wichtige Rolle. Im Rahmen des Projekts wird ein enger Prozess des Ideenaustauschs und des Mentorings durch die Mentoren entwickelt, um aufstrebende Unternehmerinnen auf ihrem Weg zu exponentiellem Wachstum im Verständnis des digitalen Geschäftssektors und seiner Herausforderungen zu begleiten.
Für die optimale Entwicklung dieses Mentoring-Prozesses wird besonderes Augenmerk auf die Klarheit der Rollen und Erwartungen, die Definition erreichbarer Ziele, die Funktionalität und die Zeiteffizienz gelegt. Zu diesem Zweck wurde eine Reihe nützlicher Leitlinien, Verfahren und Instrumente entwickelt, um sicherzustellen, dass der Mentoring-Prozess in einem klaren Umfeld mit festgelegten Regeln abläuft, die im vom ADA-Konsortium entwickelten Mentor's Guide und Mentee's Guide klar erläutert werden.
Nach Abschluss dieses Mentoring-Prozesses werden die teilnehmenden Frauen einen soliden Businessplan in Händen halten, mit dem sie reale Möglichkeiten haben, in ihren jeweiligen Ländern Finanzmittel von privatem oder öffentlichem Kapital zu erhalten.
Ergebnis 4
Leitfaden für die Zertifizierung
Nach Abschluss von mindestens einem der auf der Lernplattform verfügbaren Wissensbereiche erhalten die Teilnehmerinnen eine Zertifizierung, die ihnen bescheinigt, dass sie einen Teil oder alle vom ADA-Konsortium entwickelten Einheiten erfolgreich abgeschlossen haben. Die Lernergebnisse für künftige UnternehmerInnen dienen als Grundlage für die Bewertung der Effektivität und Genauigkeit der auf der Plattform entwickelten Schulungen und liefern somit den Nachweis, welche Leistung oder welches Ergebnis in diesem Prozess erreicht wurde.
Das FHM-Team
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Prof. Dr. Ralf Brüning
Wissenschaftliche Leitung der Wirtschaftsstudiengänge in der FHM Online-University